Semana Concelhia da Leitura

O PRAZER DE LER...RAUL BRANDÃO

Pequenos corações verdes

Na segunda sessão, a professora a exercer funções na biblioteca, Irene Teixeira, explorou o guião abaixo, introduzindo, ainda, o modelo de pesquisa Big6, nas turmas do 3º ano.

Trabalhos dos alunos, após tratamento da pesquisa

Aprender com a BE: "Poemas para brincar e pensar" (fevereiro)

A sessão de fevereiro abordou o poema “O dentinho do Carlitos” explorando o  item referido no Bloco 2 de Estudo do Meio (“A saúde do seu corpo”), no que respeita o reconhecimento e aplicação de normas de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, lavar os dentes…).

"O nosso trabalho de colaboração com a Biblioteca do agrupamento continuou hoje. Voltamos a usar o livro "Poemas para Brincar e Pensar" e foi o que fizemos. A partir do poema de um menino que perdeu um dente e o entregou à fadinha, pensamos sobre a higiene oral e brincamos fazendo exercícios divertidos sobre o tema que nos ensinavam algumas regras para termos uma boca saudável."

                                                                                 Professora Paula Marinho

                                                      http://saladosamiguinhos.blogs.sapo.pt/poemas-para-brincar-e-pensar-os-dentes-30765

                                                                                                                                                          8 de fevereiro de 2017

Alguns trabalhos realizados pelos alunos do 1º ano da Pegada

Aprender com a BE: "Pequenos corações verdes"

Seguindo as linhas orientadoras do Referencial: Aprender com a BE", que destaca a importância da articulação entre a biblioteca escolar e os professores titulares de turma, na promoção das literacias, este ano letivo, a obra escolhida para explorar no 3º ano foi "Pequenos corações verdes"

A obra Pequenos corações verdes”, de João Manuel Ribeiro, faz uma abordagem às questões do ambiente, alertando para os diferentes tipos de poluição provocada pelo ser humano. Chama a atenção para a necessidade de defender e preservar o ambiente. Para isso é preciso conhecê-lo, para saber como respeitá-lo e isso é concretizado através da pesquisa, do tratamento da informação, associado sempre às matérias do programa.

Aprender com a BE: Poemas para brincar e pensar

Seguindo as linhas orientadoras do Referencial: Aprender com a BE", que destaca a importância da articulação entre a biblioteca escolar e os professores titulares de turma, na promoção das literacias, este ano letivo, a obra escolhida para explorar no 1º ano foi "Poemas para brincar e pensar"

No mês de janeiro, os alunos do 1º ano exploraram o poema “O mágico Malaquias”, que aborda a magia do circo.

Pretendia-se levar os alunos a expressar os seus sentimentos e ilustrarem excertos do poema lido. Estabeleceu-se, ainda, a ligação ao Estudo do Meio, no tópico respeitante aos “seus gostos e preferências” (Bloco 1 do programa acima referido).

Testemunho da professora Paula Marinho (EB1 Pegada):

Trabalhar o gosto pelo livro e pela leitura é um dos nossos objetivos.

Por isso, trabalhamos em estreita colaboração com a Biblioteca Escolar do Agrupamento.

Foi nesse âmbito que hoje começamos a trabalhar a obra "Poemas para brincar e pensar", que nos vai acompanhar até ao final do ano.

O poema que trabalhamos chamava-se o Mágico Malaquias e falava de um homem que trabalhava no circo e descobriu que, afinal, a sua vocação não era ser mágico, mas ser palhaço.

Este foi o mote, para abordarmos o tema Circo, com atividades bem divertidas.

retirado do seu blogue

http://saladosamiguinhos.blogs.sapo.pt/poemas-para-brincar-e-pensar-26918

Aqui ficam alguns trabalhos realizados pelos alunos do 1º ano da Pegada.

SOPA DE LETRAS

 RIMAS

DESENHO DO NOSSO NÚMERO DE CIRCO PREFERIDO

                                    http://saladosamiguinhos.blogs.sapo.pt/poemas-para-brincar-e-pensar-26918

Portugal é Mar

No âmbito do projeto Ler+Mar ("Da Penha vê-se o mar") recebemos as Raquel Costa, coordenadora do Projeto Kit do Mar e Fernanda Silva, um dos elementos da sua equipa.

O workshop, destinado a professores, contou com a presença de colegas de Geografia, Biologia e Geologia, Português, Inglês.

Para além da exploração do novo mapa “Portugal É Mar”, a Dra Raquel Costa falou sobre  o Projeto de Extensão da Plataforma Continental e da importância que este tem para Portugal. Salientou, ainda, os recursos que podemos encontrar no fundo do mar e a sua importância no nosso quotidiano (como muito bem mostrou a Dra  Fernanda Silva).

Um workshop esclarecedor, que todos gostariam de ver repetido.

FELIZ NATAL

As professoras bibliotecárias do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda desejam a todos FESTAS FELIZES!

Ética no desporto

Na sequência da parceria desenvolvida com a Desincoop (também em parceria com o PNED), a biblioteca escolar aceitou a proposta de colaboração para promover ações de sensibilização sobre ética desportiva e valores. Assim, ao longos dos dias 24 de novembro, 9 e 14 de dezembro, a Dra. Luísa Oliveira deslocou-se à escola-sede, a Santa Luzia, à Pegada e à Egas Moniz. O objetivo principal foi levar os alunos a refletir sobre a temática em questão.

Encontro com Inácia Cruz e os "Poemas para brincar e pensar"

Quando os professores/educadores e as bibliotecas trabalham em conjunto, o resultado é uma sessão fantástica que, partindo da animação da obra "Poemas para brincar e pensar" de Isabel Pereira Santos, junta os meninos e os seus encarregados de educação, num mesmo espaço - a escola - com um objetivo comum - levar o prazer da leitura aos nossos primeiros leitores - num ambiente familiar, descontraído e de muita alegria. Obrigada a todos os presentes.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

O Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) teve como tema "Aprende a descodificar o teu mundo.” Assim, as atividades promovidas procuraram ir ao encontro do tema proposto e dos projetos que a biblioteca tem vindo a desenvolver.

“Mensagens secretas...”

As turmas do 4.º ano participaram numa atividade na biblioteca, na qual foram desafiados a descodificar uma mensagem secreta relacionada com uma obra do plano de leitura. Após a conclusão desta tarefa, os alunos dirigiram-se à estante indicada nas instruções para identificarem o livro e responderam a uma pergunta sobre o mesmo. Os alunos foram sentados em grupos de quatro elementos, tendo sido distribuída uma folha com uma mensagem secreta e as respetivas instruções. Após descodificarem a mensagem, os grupos dirigiram-se às estantes para identificar o livro e responder à questão colocada. Optou-se, para esta atividade, pelas obras que constam do Plano Nacional de Leitura, como forma de motivação. No final, tiraram uma fotografia em grupo, exibindo um bigode, - em alusão ao autor Raul Brandão - e a agenda "Brandinho". Esta última atividade prendia-se com a celebração dos 150 anos do escritor, tema a ser trabalhado por algumas turmas do 3.º e 4.º anos.

“Acrósticos”

Ainda durante o mês, os alunos do 3.º e 4.º anos, em contexto de sala de aula, criaram acrósticos com as palavras "Mundo", Descobrir", "Imaginação", "Aprender" e "Livro". Alguns destes trabalhos foram expostos na biblioteca. Esta atividade teve como intuito despertar o interesse dos alunos pela criatividade e pela escrita.